银狐犬思维导图
在我的上一篇文章《两岁开口说句子读绘本！看北大妈妈如何快乐玩转0～2岁英语启蒙》中，我结合自己在对Miss鲸进行英语启蒙时的探索和实践，比较简略地谈了谈如何对0～2岁宝宝进行英语启蒙。其中说到遵循两大原则：认知+兴趣。
两岁开口说句子读绘本！看北大妈妈如何快乐玩转0～2岁英语启蒙
原则一：以认知为主线，按照婴幼儿的认知发展规律引入启蒙内容。
原则二：以兴趣为导向，根据宝宝表现出来的兴趣点进行纵向和横向拓展。
本篇将通过Miss鲸的实际案例，相对深入地探究在日常英语启蒙中，如何根据宝宝表现出来的兴趣点进行纵向和横向拓展。
Miss鲸从很小的时候就对各种各样的动物表现出了极大的兴趣和喜爱，尤其是小狗狗和小猫咪。
我们家养有一只比Miss鲸大两岁的银狐小公犬，全身雪白，机灵可爱，我们唤他Snow，日常喊小雪。小雪看着Miss鲸出生和一点点长大，虽然不会表达，对Miss鲸也是呵护备至，“逆来顺受”——因为Miss鲸最喜欢和小雪玩的游戏就是：Sit-喂食、Dance-喂食和揪毛。。。
Miss鲸对小雪的喜爱也延伸到了绘本之中。
当她第一次在《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》中，看到：
White Dog,
What do you see?
当时说话尚且不利索的她开心地大叫：“雪儿！雪儿！”
Miss鲸两岁生日过了不久，我抱着尝试的心态入手了一套“I Can Read My First” - Biscuit系列20本，也就是大家常说的《饼干狗》系列。
当时，Miss鲸正处于喜欢重复读熟悉的绘本、有些排斥新绘本的阶段，所以我特意从中挑选了几本觉得她可能会感兴趣的先行试水。
谁知，她对这套绘本根本不需要任何热身，从收到并拆开包裹的当天，我们就开始了让我每天都口干舌燥的“Biscuit蜜月期”——在最开始的十多天里，我每天要把20本Biscuit从头到尾给她读一遍；后来实在有些受不了，就每天拿出其中十本再配合其他一些绘本来读，第二天轮换另外十本。
就这样大概读了近一个月，我发现Miss鲸对Biscuit系列里面的《Biscuit Goes Camping》情有独钟，于是就尝试着加入了关于Go Camping的新绘本《Bigger than Yesterday, Smaller than Tomorrow》和《Maisy Goes Camping》，没想到效果非常好，尤其是对《Maisy Goes Camping》。
此前，家里买了一套Maisy交通工具异形书，奈何尝试多次，Miss鲸都不是很感冒，现在看来原来是缺少一座桥梁。
喜出望外的老母亲赶紧趁热打铁，搬出这套已经落了厚厚一层灰尘的Maisy交通工具异形书，并陆续在网上下单了Maisy的其他系列绘本，为Miss鲸不断地扩大和深入Maisy的世界。
与此同时，发现Miss鲸对《Biscuit Wants to Play》里面的Cricket非常感兴趣，我就趁机引入了Eric Carle爷爷的经典绘本《The Very Quiet Cricket》和同系列的《The Very Busy Spider》，当然，也把最先熟悉的《The Very Hungry Caterpillar》翻了出来温故知新。
发现她对《Biscuit and the Big Parade》中有关Ballon几页蜜汁喜爱，我就通过《Pip and Posy：The Big Balloon》把“Pip and Posy系列”9本绘本和同作者的“Tales from the Acorn Wood系列”4本也先后放入了日常书目。
截至目前，“Pip and Posy系列”已经读过16次，“Tales from the Acorn Wood系列”已经读过8次。
那么，在英语启蒙的日常中，究竟如何根据宝宝表现出来的兴趣点进行横向和纵向拓展呢？
为了更加清晰地展现拓展脉络，我现学现卖，简单地绘制了一幅对我来说一直停留在传说中的思维导图：
现在，Miss鲸每天都沉浸在Maisy的世界中，每天英语阅读的基本日常就是Maisy，平均数量在20本左右。
只要一看到我有空，小家伙就会说：“妈妈，我们来读小老鼠的书吧！”或者，“Mommy, lets read about Maisy.” 看着她求知若渴的小脸，谁又忍心拒绝呢！END
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