大学生遛狗气氛热烈,“狗不够了”——最近这个令人高兴的消息火了。 据《澎湃新闻》报道,上海某高校有一个饲养流浪狗的小角落,校内动物保护协会每天晚上组织同学们遛狗。 活动太火爆了,遛狗名额一出,马上就被清空,同学们经常笑着说“狗不够”。
许多大学校园存在“流浪动物管理困境”。 放任这些小动物自然栖息繁殖,会出现师生受到攻击、伤害等安全隐患和健康卫生威胁,给校园安全带来不小压力。 如果以“一刀切”的方式、或者以武力将它们全部撤出校园,难免会伤害动物福利,挤压正常生存空间,引起动物保护者的不满。
针对这一看似进退两难的问题,学生们的实践提供了一种新思路:通过饲养常驻学校的流浪狗,既能极大地降低潜在风险,保障师生安全,又能为流浪狗创造相对舒适自由的生活空间,实现人与流浪动物的和谐相处
从这一思路也可以看出,校园流浪动物存在诸多安全、卫生隐患,但这些问题并非无法解决。 例如,针对过度繁殖问题,目前社会组织普遍实施捕获、不育、释放( TNR )救助方法。 合理控制校园流浪动物数量后,进行有序盘点、分区制管理,可分批注射狂犬病疫苗、猫三联疫苗等,减少潜在危害。 这种新的“遛狗计划”和“学校饲养”方式,可以充分调动学校养狗人群的力量,让大学生在参与遛狗和科学饲养的过程中,与流浪狗产生陪伴感和情感联系,让流浪狗走出“管养”的困境。
动物是人类的朋友而不是敌人,在校园环境中,平衡动物保护和科学管理是比简单粗暴的“拒绝”更人性化的关怀。 人性化处理校园流浪动物问题,离不开管理思维的细化和各方面的合作。
宣传动物保护知识,培养学生生命责任意识,可以从根本上减少流浪动物的发生。 实际上,校园流浪动物大多是周边居民和大学生遗弃的宠物。 一些学生养宠物只是一时兴起,等新鲜劲过去,或者毕业时发现不能带走,就随便把宠物扔了。 在很多情况下,他们不知道这对宠物意味着什么。
对此,学校可以联合校园爱心组织、社会救助机构等,宣传科学饲养知识、科普遗弃动物造成的伤害和责任,帮助学生树立善待生命、尊重生命的观念。 这些举措的积极影响不仅限于校园。 要知道,大学生进入社会后,会成为饲养宠物的重要力量。 只有形成成熟、负责任的饲养宠物理念,才能从根本上杜绝流浪动物的发生。
而且,在保护学校流浪动物的具体行动中,单个爱心社区的力量毕竟有限。 从绝育手术,到日常打扫、喂食、疾病治疗等,都需要相应的费用。 学校不仅能包容良好的理念、创新模式,还能提供适当的场地、资金或设备支持,与社会爱心组织建立联系,使学生的自发保护行为更具可持续性。
此外,流浪动物致人损害的责任认定也需要进一步明确相关法律法规。 民法典规定,遗弃、逃跑的动物在遗弃、逃跑过程中造成他人损害的,由动物的原饲养人或者管理人承担侵权责任。 由于无法确定学校流浪动物的原主人,学校往往成为伤害事件的负责人,这也是一些学校选择对流浪动物进行彻底清理的重要原因。 在校园爱心社团参与救助后,让学生承担责任似乎也不公平。 因此,对于相关责任划分和责任主体的认定,需要在法律层面予以明确。
正如社团副社长在新闻中所言,学校的流浪猫中出现了好几只受欢迎的“明星猫”。 流浪动物不是“问题”或“麻烦”的代名词。 如果处理得当,很容易实现人与动物的和谐,流浪动物们也将成为校园里一道亮丽的风景线。 (任冠青) )。